(الخطة الإجرائية لمعالجة المهارات لجميع المراحل (ابتدائي،متوسط،ثانوي
مدونة محمد كرم التعليمية
أعضاء وزوار مدونة محمد كرة التعليمية
نرحب بكم في موقعنا
ونقدم لكم كل ما هو جديد من توزيعات وحلول المواد الدراسية
لدينا هنا الكثير من حلول الكتب الأخري بإمكانك البدء فى تصفح الموقع أو تصفح القسم المناسب وسوف تجد العشرات من الحلول الأخري التي ندعي أنها جيدة نسبياً والتي ندعي أنها تساعد الالاف من الطلاب والطالبات فى كل مكان فى المملكة العربية السعودية
لا شك تكمن أهمية الخطط العلاجية لدى الصفوف الأولية بشكل خاص والطلاب بشكل عام في معالجة ضعف المستوى التحصيلي وسد الفجوات التي تحصل في بنية الحصيلة المعرفية لدى بعض الطلاب فينبغى قبل إعداد الخطة معرفة سبب الضعف لديهم وذلك لبناء خطة محكمة تعالج القصورالموجود ووضع نتائج متوقعة لها بعد التنفيذ فمن الأسباب البعض يعود لقصور بالمنهج أو المعلم وأخرى المناخ الصفي والبيئة التعليمية ومنها ترجع لبيئة الطالب الاجتماعية والثقافية والاقتصادية ومن الأجدر تنفيذ الخطة العلاجية على مدار الفصل الدراسي فالطالب لا يعطى مهارة جديدة حتى يتقن التي قبلها بقدر الإمكان فهذا يؤدي إلى ترسيخ المعلومة وتقوية عملية التعلم لديه فلابد الخطة تبنى على أسس متينة بداية بمراعاة الفروق الفردية بحيث يتناسب عمل الأنشطة مع قدرات جميع مستويات أفراد الفئة المستهدفة في البرنامج العلاجي وتصنيفهم على حسب نوع الضعف والموضوع الذي يعانون منه لاتباع أسلوب وطريقة مناسبة في التنفيذ وتوفير الإمكانات اللازمة لتسهيل عمل الخطة وكذلك توظيف التعزيز الإيجابي بشكل فاعل لتحفيز الطلبة وتوفير فرص النجاح ويكون العمل شيقا ومحببا للنفس ويحقق الهدف منها بتحسين التحصيل العلمي ومعالجة ضعف التعلم لدى الطالب ويجب تتمركز الأنشطة على المهارات المستهدفة وفي نهاية الخطة العلاجية تقاس المخرجات التعليمية ومقارنتها مع التوقعات التي وضعت في مرحلة إعدادها لتبين مدى نجاحها وتأثيرها في معالجة الضعف التحصيلي لدى الطالب مع ملاحظة الفرق في التحصيل
قبل وبعد تنفيذ الخطة .
الخطة الإجرائية لمعالجة المهارات لجميع المراحل